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优美的探究源于本质的悟透

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摘要优美的探究源于对问题本质的悟透，抓住了本质，解题才能游刃有余，纵横捭阖．

作者董林

机构地区山东省高青县教研室

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第7期32-33,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词中学数学教学教学方法课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2012年第7期

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