让思想在“自由发表”中建树

课堂教学使我觉得最为苦恼的，是学生只愿听教师讲解而不愿参加问题的探讨，很少发表自己的意见。究其原因是学生在应试教学下形成的被动学习习惯和阅读积累的匮乏。所以并非学生“不轻易发表见解”，而很可能是“没有见解”。