摘要
某君到北欧国家瑞典走了一趟，发现这个国家的家长十分尊重孩子：孩子在家中可以做任何自己喜欢做的事，在跟孩子说话时父母全都蹲下身来在个头上与他们保持一致，并且瑞典人从不在人面前教子。正是这样的“尊重教育”让孩子们待人接物热情大方、彬彬有礼、遇事不慌，总能开动脑筋想出办法来，具有鲜明的独创精神，而且从不“怯场”。甚至和地方官员谈话，他们也像往常一样保持“坦然自若”的生活常态。（见2011年第10期《青年教师》《瑞典：人前不教子》）
出处
《生活教育》
2012年第13期15-16,共2页
Life&Education
