廖世承：学制改革浪潮中的职业教育倡导者

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摘要廖世承（1892—1970），我国近代著名教育家和心理学家。在长期的教育实践活动中，他形成了丰富而独特的教育思想，在中等教育、师范教育、职业教育乃至教育实验等方面，提出许多真知灼见。1919年从美国布朗大学学成回国后，他加入中华职业教育社，任研究股主任等职，并积极探索职业教育理论，尤其是针对“壬子癸丑学制”的弊端，

出处《职业技术教育》北大核心 2012年第12期18-18,共1页 Vocational and Technical Education

关键词中华职业教育社学制改革廖世承倡导者教育实践活动职业教育理论著名教育家心理学家

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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