“这个班的学生真牛”

“真是‘牛’素材、‘牛’老师、‘牛’学生!老师引导、调控课堂恰到好处，淋漓尽致地演绎了把主动权交给学生，让学生自主、合作、探究学习，学生成为学习的真正主人，够牛!”