怎能一个“惨”字了得——从《卢沟桥烽火》教学谈对价值取向的引导

我昨天听了一节六年级语文研讨课，内容是《卢沟桥烽火》。在引导学生理解品评敌我双方在卢沟桥上的战斗场面时，教师是这样引导的：师：同学们，请再看一看课文，看看哪一小节最能够突出我军的英勇顽强。