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巧用字理 快乐识字

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摘要 识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。新课标在第一学段的阶段目标中对识字提出了这样的要求:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。而新教材在识字、写字方面,实行“认写分开”,提倡“多认少写”。
作者 乔香梅
出处 《小学教学参考(语文版)》 2012年第8期75-75,共1页
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