让语文课堂精彩起来

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摘要语文是什么？语文课究竟该怎么上？一堂精彩的语文课的理想境界是什么？不知从何时起，绝大多数语文课变成这样：老师让学生读，绞尽脑汁地读，总想让他们把文后的答案全部填写正确；老师让学生写，搜肠刮肚地写，总想让阅卷的老师心情舒畅一些；老师唯命是从地教，学生深挖硬钻地学，总想让大脑的步调紧紧跟上考卷。这种被“应试”禁锢起来的关在笼子里奄奄一息的语文究竟能给学生带来什么呢？

作者李玉翠

机构地区陕西安康市汉滨区培新小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第9期32-32,共1页

关键词语文课堂理想境界学生老师阅卷考卷应试

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2012年第9期

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