以学定教 顺学而导——让小学语文课堂教学更精彩

新课标十分强调“以学定教，顺学而导”，因为教是为了学生的学，教学过程必须重视“人”的因素。陶行知先生也曾经说过：“教什么和怎么教，决不是凭空可以决定的。”语文教学过程是一个开放、动态的过程。在这个过程中，教师对学生可能达到的情况和必须达到的目标，要有正确的估计和充分的预设，这样才能为课堂上“以学定教，顺学而导”做好准备；反之，教师在课堂教学中可能就不会灵活地处理学生遇到的困难和问题，也不会抓住自然生成的良好契机，从而导致课堂教学不出彩。