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以课文为本,孕生个性“小”文

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摘要学生的作文材料似曾相识，内容雷同，缺乏个性体验和独特认识，写法呆板。怎样改变这一共性问题呢？

作者傅淑婷

机构地区江苏东海县牛山小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第9期61-61,共1页

关键词个性体验 “小” 课文作文材料共性问题学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2012年第9期

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