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一年级《找规律》的教学调研、分析与设计被引量：1

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摘要人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册第8单元——《找规律》。一、教材编排简析教材内容编排（见教科书88至92页）人教版《教师教学用书》建议这部分内容安排4个课时进行教学,并把教学目标设定为：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。

作者张宏伟

机构地区浙江杭州安吉路良渚实验学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2012年第7期4-6,共3页

关键词《找规律》一年级下册教学调研义务教育课程标准《教师教学用书》实验教科书设计内容编排

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2012年第7期

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