追溯本源 智慧教学——谈“角的度量”教学思考

苏教版小学数学四年级教材安排了＂角的度量＂这一内容,但其一直成为教学的难点,学生的学习效果不理想,量角器不知怎么摆放,把角的度数读错更是常有的事。这一课引发了很多教师的深度研究,如华应龙等名师都执教了示范课,刘加霞教授进行了调研,他们使＂角的度量＂一课的教学变得丰富、厚重,充满智慧。