浅探“数学广角” 提高课堂实效

从新课标实施以来,我们发现数学教材进行了相应的改革,最明显的表现在于教材里多了＂数学广角＂这一单元,也就是说新教材已将部分奥数知识引入课堂教学,内容题型虽然不多,对师生却是一个挑战。因此,如何在最短的时间里,让学生学会＂数学广角＂里所涉及的知识内容,成为我们数学老师当前亟须解决的问题。下面,笔者谈谈本人在＂数学广角＂教学中的点滴体会。