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浅谈小学数学命题评价改革的趋势
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摘要
随着课程改革的不断深入,小学数学评价改革也做出了积极的同应。小学数学考试命题应科学地、全面地评价学生,应科学地进行设计,以凸现数学课程新理念,适应素质发展的要求,应让考试成为学生的智慧之旅、淡化考试的甄别功能而充分发挥其激励功能以及导向功能,从而更好地发挥考试的作用。
作者
林文洲
机构地区
福建漳州市平和县九峰中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第8期10-10,共1页
关键词
评价改革
小学数学
数学命题
考试命题
课程改革
数学课程
素质发展
功能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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