“分离适当”恰是“结合紧密”——“正方体与长方体表面展开图”教后记
摘要
江苏连云港市教研室倡导“三案·六环节”的教学模式，借的是“他山之石”，能否“攻玉”则在于每个一线教师的研读、修为及实践。概言之，“三案·六环节”的理念解读如下。
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