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浅议小学生数感的培养和提高
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摘要
数感是人们对数与运算的概括眭理解,是把握量化世界的基本能力,是人们用数学的观点和方法认识世界的一个重要途径,是认知数学对象进而形成数学气质的心智技能,是人们的一种基本数学素养和学习数学的重要结构变量,是将数学与现实问题建构联系的桥梁。
作者
陆晓艳
机构地区
江苏常州市武进区郑陆中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第8期66-66,共1页
关键词
数感
小学生
培养
数学气质
认识世界
基本能力
心智技能
数学对象
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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