肢体语言在小学体育教学中的作用

体育课堂教学是师生的双边活动，是信息传递与反馈的过程。肢体语言是教师传递教学信息，对学生进行教育的最直观、最重要的教学手段。在体育教学中，肢体语言的表达不仅可以将教学信息传达得更生动、直接、明白，而且有助于弥补口头语言表达的不足，渲染情感，活跃教学气氛。