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一个常见数学题的类比拓展

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摘要对于一些的常见题目,若熟视无睹,则只能是就题论题,简单累加;若是勤于思考,就可做到举一反三,掌握一类题的解法.本文以一个常见的题目为媒介,使用类比手法,得到一组结论.

作者张红岩

机构地区甘肃庆阳市理工中专

出处《中学教学参考》 2012年第20期27-28,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词类比手法数学题举一反三

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

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