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有效备课,提高高中生物课堂教学的效率
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2
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摘要
新课程给高中生物教学带来了全新的教学理念,更加关注学生学习的主体性,注重实验探究和技能训练,增加了资料分析和思考讨论,强调生物科学史的学习以及与社会的联系。为了把新的教学理念落实到有效的课堂教学中去,教师必须进行充分而有效的备课。
作者
管建强
机构地区
江苏镇江大港中学
出处
《中学教学参考》
2012年第20期115-115,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
生物课堂教学
有效备课
高中
效率
教学理念
生物科学史
生物教学
技能训练
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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