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地理教育实践课开展的基本途径探究
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摘要
地理教育实践课是以教材的内容和学生的生活经验及其现有的知识基础为基本依据,在教师的指导下提出问题,给学生创造参与收集、整理、分析地理信息并得出结论的机会。学生在自主探索的过程中,可以深化对地理知识的全面理解,提高应用地理信息解决实际问题的能力,并可以获得相关的地理实践活动经验。
作者
冯移正
机构地区
浙江台州市椒江区章安中学
出处
《中学教学参考》
2012年第21期68-68,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教育实践课
地理信息
地理实践活动
生活经验
知识基础
提出问题
地理知识
学生
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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