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浅谈地理教学中对学生思维能力的培养
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摘要
高中地理课程的设计思路以培养国民现代文明素质为宗旨,更加关注学生的全面发展,高度重视培养学生的思维能力。学生不仅要掌握知识,而且还要运用已经掌握的知识解决问题,并在以后的学习、生活、工作中不断地拓展和创新知识。因此在地理教学实践中也应注重对学生思维能力的培养,使中学生掌握科学的思维方法,养成良好的思维习惯。
作者
范颖
机构地区
浙江宁波市北仑区泰河中学
出处
《中学教学参考》
2012年第21期70-71,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
能力的培养
学生思维
地理教学
创新知识
文明素质
地理课程
全面发展
思维能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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