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浅谈初中音乐教学的课堂管理策略

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摘要初中生的音乐教学，可谓“七分管三分教”，教学效果好坏很大程度上取决于课堂管理是否有效。笔者在多年的教学历练过程中，探索和积淀了宝贵的课堂管理经验及策略。笔者相信，音乐教师只要孜孜不倦地在课堂管理的沃土上耕耘播种，开拓创新，那么，必将迎来音乐教学和素质教育的“满园春色”!

作者张珩

机构地区江苏无锡市江南中学阳光校区

出处《中学教学参考》 2012年第21期97-98,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂管理音乐教学初中生教学效果管理经验音乐教师素质教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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中学教学参考

2012年第21期

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