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新课程高中语文读写结合问题浅析
被引量:
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摘要
阅读和写作是语文教学的重点,这是由语文学科性质决定的。虽然有各自的教学目标,但两者又有着密切的联系。叶圣陶说过:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根的,要有根,就得追问那比较难捉摸的阅读程度。"在新课程改革的大环境下,我们要在充分理解这一传统教学精华的基础上,将其最优化发展和运用。
作者
王浩英
机构地区
江苏如东县掘港高级中学
出处
《中学教学参考》
2012年第19期7-7,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
新课程改革
读写结合
高中语文
语文学科性质
语文教学
教学目标
传统教学
优化发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
2012年 第19期
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