浅谈校本课程开发的实践与思考

多年以来，高中语文教学存在着以考试和课本为中心的现象。教师只讲授课本中的内容，甚至只讲授课本中与考试直接相关的部分。在考试导向下，学生的语文学习往往只局限于“课本加练习”，结果导致学生阅读量极少，知识面十分狭窄，缺乏独立思考和自己内心的感悟，语文素养很难得到全面的发展和提升。