优化教学环节构建有效课堂

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摘要＂有效＂的课堂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生获得具体的进步或发展。为了真正做到帮学生减负,尽最大努力帮学生在课堂上解决尽可能多的问题,使学生学得轻松愉快,提高他们对英语的学习兴趣,教师应设法调动学生在课堂上的学习积极性,提高课堂教学的有效性。在农村初中英语课堂教学中,如何引导学生进行有效学习？

作者李慧

机构地区江苏扬州市邗江区杨庙中学

出处《中学教学参考》 2012年第19期112-113,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词有效课堂教学环节英语课堂教学学生减负优化学习积极性学习兴趣农村初中

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第19期

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