摘要
中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步使用英语的能力，其中侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。怎样才能使学生达到“能借助词典阅读与课文难易相当的一般读物”的水平呢？目前初中英语课本的阅读量比较小，如果仅仅局限在读课本，很难达到大纲对实际阅读能力的要求。学生的英语是“标杆式”的：懂的不少，会的不多，基础薄弱，
出处
《中学教学参考》
2012年第22期107-107,共1页
Reference for Middle School Teaching
