摘要
新课程改革向我们指出：在英语课堂教学中，学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和条件。如果课堂教学没有激活学生的思维，没有充分调动学生学习的积极性，没有落实学生在课堂教学中的主体地位，没有使学生变“要我学”为“我要学”，就不可能取得理想的教学效果。但是，传统的中学英语教学往往采取的是灌输式教学，这种教学方式重智育轻思想情感教育，重应试教育轻素质教育，重书本知识轻外语实践，
出处
《中学教学参考》
2012年第22期111-112,共2页
Reference for Middle School Teaching
