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数学图形链之我见
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摘要
随着教育改革和EEPO教学法的不断深入,作为教学第一线的教师,应当迎合课程改革的浪潮,接受考验和洗礼,不断更新教育观念,转变教学行为,以适应时代发展的需要。
作者
黄育辉
机构地区
广西来宾市象州县城东小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第8期12-12,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学图形
教育改革
课程改革
教育观念
教学行为
教学法
教师
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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