紧扣教学特性 实施有效教学

有效教学活动作为新课程标准实施下采取的重要方式之一，它将“学生为本”的理念贯穿于整个教学活动始终，以学生能力提高、素养提升为目标，已引起教学实践者的关注。教育学认为：“促进学生全面、持续、和谐地发展是数学教学的基本出发点。”因此，如伺提高数学课堂教学的有效性，已成为当前学科教学探究的重要课题和任务。本人现结合教学实践，进行初步论述。