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小组合作学习重在有效
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摘要
在新课程改革深入推进的今天,数学学习方式发生了重大的改变,新教学理念所倡导的小组合作学习,已成为许多数学教师在教学实践中使用最多的学习方式。笔者有幸听了一些课,并针对这些课里小组合作学习中存在的一些不和谐的现象进行了思考。
作者
金红梅
机构地区
江苏建湖县第二实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第8期30-30,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小组合作学习
学习方式
数学教师
新课程改革
教学理念
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2012年 第8期
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