情境教学法在小学体育教学中的应用

情境教学法是一种适应小学中低年级学生、符合少年儿童心理、生理成长特点的教学方法。传统的小学体育“三段式”教学仅仅注重对技术动作的培养，而忽略了学生心理、生理、情感的体验，学生被动去学、去接受，体育学习兴趣逐渐被消磨，教学效果不言而喻。