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注重细节,与家长同行——谈谈怎样与家长沟通
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摘要
一、“借”与“拿”的故事 今年新接了一个班,面对的是一张张陌生的脸庞,处处小心翼翼的,没想到还是做了件令我后悔不已的事情。那是星期四晚上,有个家长打电话说孩子的游戏机可能被一个同学拿了,让我询问一下,第二天别忘记带回来还给他。
作者
徐晓霞
机构地区
浙江诸暨市暨阳小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第8期95-95,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
家长沟通
同行
“拿”
“借”
游戏机
打电话
同学
孩子
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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