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细雨湿衣看不见闲花落地听无声——如何帮助学生梳理基础知识

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摘要语文知识的积累和素养的提高绝非一日之功，是要靠平时聚沙成塔般积累的。许多学生苦于语文基础知识的琐碎和语文素养的无形，早就望而却步。如何帮助学生梳理基础知识，提高语文素养呢？

作者于立强裴爱菊

机构地区山东潍坊市寒亭一中

出处《中学教学参考》 2012年第24期22-22,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文基础知识学生落地语文素养语文知识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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