期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
营造良好语言学习环境 促英语有效学习
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
什么是英语学习环境?它是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。语言环境有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。在我国,学生在英语学习中的最大特点就是缺乏自然语言环境,任何一门语言的学习,都应在较理想的语言环境中展开,这样才能取得良好的学习成效。
作者
刘秀丽
机构地区
广西崇左市天等县民族中学
出处
《中学教学参考》
2012年第24期29-30,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语学习环境
语言学习环境
有效学习
自然语言环境
学习成效
学生
理想
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘倩.初中英语新课程教学法[M].北京:开明出版社,2004.
2
陈大伟.建设理想课堂[M].北京:中国轻工业出版社,2007.
共引文献
12
1
师军辉.
如何应对课堂上的“外来天体”[J]
.数学教学研究,2010,29(5):5-6.
2
杨丽,于咏梅.
探析数学教学生活化[J]
.农业网络信息,2010(9):136-137.
被引量:4
3
张玉侠.
化学课如何让学生成为自主学习的主人[J]
.新课程研究(下旬),2010(12):129-130.
4
王愫懿.
将“非预设生成性问题”转化为有效教学资源[J]
.中学化学教学参考,2011(8):29-30.
被引量:2
5
史小满.
新课改下初中英语教学探析[J]
.中学教学参考,2011(28):83-83.
6
岳亚婷.
在地理教学中如何进行环境教育[J]
.中国科教创新导刊,2011(27):84-84.
被引量:1
7
周丽华.
小议初中英语教学中的德育渗透[J]
.长春教育学院学报,2012,28(8):158-159.
被引量:2
8
黄春妹.
“以导引学 以练促学”在政治课堂教学模式的反思[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(23):45-45.
9
任时芳.
新课改模式下的初中英语教学[J]
.时代教育,2013(4):136-136.
10
杨强.
“严而不死 活而不乱”——课堂纪律之我见[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(25):113-113.
同被引文献
2
1
何燕.
浅谈中学英语教学中语言环境的构建[J]
.新课程学习,2011(4):170-170.
被引量:2
2
刘滢.
创设语言环境 促进英语写作教学[J]
.文理导航,2011(29):48-48.
被引量:1
引证文献
2
1
史海玲.
运用现代信息技术,营造良好的英语语言环境[J]
.中学生英语(中旬刊),2014(9):71-71.
2
张伟红.
创设良好语言环境 促进英语有效教学[J]
.赤子,2015(8Z).
1
郑彬.
高中英语教学应体现人文关怀[J]
.学周刊(上旬),2014(3):141-141.
被引量:2
2
吴秋平.
英语教学中合作学习的重要性分析[J]
.新校园(中旬刊),2014(1):149-149.
3
韦继英.
浅谈小学英语教学中的多媒体运用[J]
.小学教学参考(综合版),2011(7):95-95.
被引量:2
4
陈军信.
谈“以人为本”的理念在英语教学中的应用[J]
.成才之路,2011(21):40-40.
5
揣芳菲.
英语教学中的人文关怀[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(5):73-73.
6
王彩琴.
小议语言环境的创设与幼儿心理健康发展的关系[J]
.学周刊(中旬),2013(5):207-207.
7
王琦,杨杉杉.
在趣味情境中学习和使用英语——以北师大版《英语(7~9年级)》的趣味情景教学为例[J]
.基础教育课程,2014,0(13):65-68.
8
罗数文.
对中学英语有效学习的研究[J]
.考试周刊,2008,0(29):90-90.
9
刘运华.
探究农村小学生英语有效学习方法[J]
.教师,2015,0(34):55-55.
10
胡伶俐,刘强.
大学生英语有效学习的基本特征研究[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(9):143-144.
被引量:1
中学教学参考
2012年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部