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浅析留守儿童的班级管理

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摘要面对诸多留守儿童问题，作为班主任，在班级管理中如何将他们引导好，使他们能够做到自治、自理、自强、自律，形成一个良好的班集体是眼前的要务。笔者在乡镇中学长期担任班主任工作，在探索教育方法的同时，借鉴了一些成功的经验，总结出了一些做法：

作者蒋荣艳

机构地区广西桂林市全州县咸水乡白竹中学

出处《中学教学参考》 2012年第24期109-109,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词班级管理留守儿童班主任工作儿童问题乡镇中学教育方法班集体

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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