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冷静处理学生“开小差”,凸显教学新智慧
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摘要
“开小差”指的是上课时学生注意力不集中或注意力转移到学习内容之外的事物上,是学生根据新的需要有目的地将注意转向新的对象,使一种活动为另一种活动所代替。“有价值开小差”是潜藏在数学教学中的一个重要的教学资源,理性激活并加以利用是一种教学智慧。
作者
周昌同
机构地区
浙江台州市三门县海游镇头岙辅导小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第9期12-12,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生注意力
教学资源
教学智慧
冷静
学习内容
数学教学
目的地
课时
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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