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合理使用学具 提高课堂效率
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摘要
小学低年级学生的思维以形象思维为主,合理使用学具,对于提高学生的学习兴趣,培养学生的能力,提高课堂效率起着重要的作用。下面仅就使用学具在低年级数学教学中的作用谈几点自己的体会。
作者
王国武
机构地区
甘肃嘉峪关市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第9期34-34,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
合理使用
课堂效率
学具
小学低年级学生
形象思维
学习兴趣
数学教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
2012年 第9期
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