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锤炼评价语言提高教学效率被引量：1

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摘要苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”语言是课堂生成的前提，是课堂教学的体现，是教师教育思想的体现，

作者王丽

机构地区安徽合肥市长淮新村小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第9期58-59,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词评价语言教学效率教师教育思想苏霍姆林斯基课堂生成语言修养脑力劳动课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2012年第9期

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