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浅析小学高年级数学中分层教学的开展
被引量:
2
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摘要
在小学高年级的数学教学中,分层教学应作为一种重要的教学手段,帮助不同水平层次的学生共同进步。如何在小学高年级数学教学中充分地有效地运用分层教学?下面将进行简要的分析。
作者
严明
机构地区
江苏姜堰市蒋垛中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第10期17-17,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学高年级
分层教学
数学教学
教学手段
学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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小学教学参考(综合版)
2012年 第10期
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