浅析比喻的语用义在语文教学中的作用

从牙牙学语始，我们就开始接触比喻，可临近小学毕业，学生对比喻的理解仍停留在“把……比作……”“用……比喻……”的表层，比喻这一直观、生动，充满想象力的修辞为何会丢失丰富的内在而只剩下形式的骨架？从语用学的角度来看。我们有必要在关注比喻的外在形式的同时，关注比喻在表情达意、深化主旨等方面的作用。