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打造综合性实验教学平台 有效提升学生科学素养——以高中物理实验课程基地建设为例
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摘要
以江苏省高中物理实验课程基地的建设为例,介绍了基地的框架构建、馆室建设、课程开发及基地建设后的效能分析等内容,并且以此说明建设高中物理综合性的实验教学平台对有效提升学生科学素养的作用。
作者
成锦平
机构地区
江苏省南通第一中学
出处
《教学仪器与实验》
2012年第7期6-9,共4页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
实验教学
课程基地
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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