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分类讨论思想在数学解题中的应用

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摘要分类讨论的一般步骤是：（1）确定标准，（2）恰当分类，（3）逐类讨论，（4）归纳结论．分类必须按照“不重不漏”的原则进行．从近几年的高考试题看，对分类讨论思想的考查主要体现在四个方面．

作者朱丽

机构地区河南省郑州市九中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第9期30-30,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词分类讨论思想数学解题应用高考试题归纳

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第9期

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