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素质教育理念下的数学后进生及其转化策略

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摘要目前的教育形式，素质教育方兴未艾，应试教育的负面影响依然存在．我们中的～些数学教师在在教学工作中对数学后进生的态度和做法有悖于素质教育的理念，我们应该对数学后进生有一个正确的认识和有效的转变策略．

作者王祥盛

机构地区山东省邹城市城前中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第9期48-48,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词素质教育理念数学后进生转化策略教育形式教学工作数学教师负面影响应试教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第9期

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