摘要
《数学课程标准》指出：教材是学生学习活动的基本线索．是实现课程目标、实施教学的重要资源．对已有资源的挖掘和拓展，对学生自主学习与探究意识的培养是有好处的．在当今重视素质教育的时代，新的教学大纲对培养学生在不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程中，潜移默化地学会研究数学的方法，学会数学地思考提出了更高的要求．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第9期52-52,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
