例谈类比法在突破高中信息技术教学难点中的运用

作为一名信息技术教师，在课堂教学中经常会碰到这样的情景：对一些专有名词、抽象概念的阐释，尽管反复讲解。仍然不见教学实效，学生还是难以理解。为了帮助学生更好地掌握教学重点。越过特定知识点理解的堑壕，促使他们在课堂上有动于衷。笔者巧妙地运用了类比教学法降低了教学难度，提高了课堂教学效率。