摘要
通过教学反思，教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式，重塑自我，重构课堂，重建教学．教学反思主要集中在平时的教学工作中，在高中生物教学中运『丰j教学反思就是研究自己如何教、学生如何学的一个过程．它能促进教师自身专业发展，不断提升专业水平，与新课程共同成K．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第9期70-70,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
