通过信息化促进教师能力建设——教育信息化国际经验之二被引量：1

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摘要信息技术技能本身（如基本的电脑操作技能和OFFICE软件操作能力）早已成为世界许多地方教师信息技术专业化发展的核心。教师信息技术能力的标准和定义经过多次发展，涵盖了运用信息技术支持的教学实践改革——特别是支持“学生为中心”的教学以及对学生批判性思维、沟通与合作技能的重新关注。这一点在联合国教科文组织公布的《教师ICT能力标准》中体现得尤为明显（UNESCO2008a，2008b）。回顾教育信息化收集的相关数据，

作者罗丹董宏建李曼

机构地区 <世界教育信息>编辑部北京理工大学远程教育学院

出处《世界教育信息》 2012年第7期34-36,共3页 Journal of World Education

关键词教育信息化教师国际经验能力建设 “学生为中心” OFFICE软件联合国教科文组织信息技术技能

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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世界教育信息

2012年第7期

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