摘要
王国维在《论教育之宗旨》一书中指出:“美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段。此又教育者所不可不留意也。”可见,审美教育不仅是人全面发展的自发需要,也是培养高尚道德、促进社会和谐的必然要求。当我们追忆先贤、检思当下时,定然会发现,随着时代的变迁,传统美育理念与方法也面临着改革与发展,重新定义当代高校美育的定义,揭示其意义极为重要。
出处
《美术大观》
2012年第6期198-198,共1页
Art Panorama
基金
浙江农林大学高教研究项目"高校公共‘美育’课程体系构建及对校园文化建设的促进作用"的最终成果