写生作品化

"写生"是西方写实绘画最基本的观察方式和训练手段,在20世纪初引入中国,并迅速地被广泛接受和采用,特别是新中国成立之后,逐渐成为中国画教育的最基本的手段和方法之一。受西方学院体制的影响,中国画教育进入学院后,"写生"课占有重要的位置,中国画尤其是人物画在接受"学院"体制设置的课程训练后得到了迅速发展,加快了中国画的现代化步伐。在吸收西方艺术精华,丰富中国画表现语言的原则指导下,人物画收获最大,在中西融合中收获最多,这其中"写生"技术的引进和融合促进了人物画在解决造型问题上的发展。"临摹、写生、创作"三位一体的训练方法,作成为国内所有美术院校中国画专业教学方法,一直沿用至今。但是,学生的"写生"与"创作"脱节的问题一直是困扰教学的难点。中央美术学院中国画学院的李洋教授从事国画人物写生教学多年,在写生与创作的关系上他阐述了自己独到的见解。