摘要
高中数学的学习是比较复杂的过程。对于三角函数部分,有些届学表现了较大的困难.这本身除了基础不够扎实,还与其他一些因素有关.三角函数颇为复杂的函数公式是很多同学难以熟蛛掌握的。作为实践教学中,如何使得三角函数能够为大多数同学所熟练掌握应用是教学的重点.通过对三角函数的特殊规律的研究,从中把握住学习的要点,通过教学方法的改进适应不同层次学生的接受能力,是三角函数学习的技巧性的东西,只有不断的研究新的情况,研究符合学习的规律和教学规律,才能较好地学习这部分内容.
出处
《大观周刊》
2012年第32期206-206,共1页